نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس،برضرورت اجرای سریع طرح، تخصیص زمین دانشگاه فرهنگیان و تجهیز کامل تاکید کرد
به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، حمیدرضا حاجیبابایی، امروز در شورای آموزش و پرورش استان همدان که در سالن جلسات استانداری برگزار شد، با اشاره به وضعیت نامطلوب برخی مدارس در شهر همدان گفت: همدان یکی از شهرهای دارای بدترین وضعیت مدارس در کشور است و این نیازمند اقدامات فوری و جامع است.
وی افزود: در روز گذشته از ساعت ۸ صبح تا ۱۴ بعدازظهر، با حضور مدیرکل مسکن و دیگر مسئولان استانی، وضعیت ۲۰ حیات طیبه بررسی شد؛ این پروژهها قادر به پذیرش ۵۰ هزار دانشآموز هستند و شامل سالنهای ورزشی، مجموعههای فرهنگی و امکانات آموزشی میشوند. برای اجرای این طرح، ۲۴۰۰ میلیارد تومان سرمایهگذاری پیشبینی شده که هم توسط نوسازی مدارس و هم استانداری تأمین خواهد شد.
نایب رئیس مجلس شورای اسلامی به اهمیت کانونهای تربیتی محله یا همان «حیات طیبه» اشاره کرد و گفت: این کانونها با حضور مدیران، اولیا و اعضای محلی، تمامی امور تربیتی و آموزشی حدود ۲۵۰۰ نفر را پیگیری میکنند. همچنین، در بودجه سال ۱۴۰۳، ۲۰۰۰ میلیارد تومان برای تجهیز هنرستانها اختصاص یافته است، هرچند تاکنون این منابع بهطور کامل استفاده نشده است.
حاجیبابایی سپس بر ضرورت تخصیص فوری زمین برای دانشگاه فرهنگیان همدان تأکید کرد و افزود: این دانشگاه مدرن، مخصوص خواهران است و نقش اساسی در تربیت ۱۴۱ هزار نیروی آموزش و پرورش دارد. خیران و مسئولان نیز پای کار هستند و باید با سرعت تمام زمین دانشگاه تحویل داده شود.
وی ضمن اشاره به اهمیت آموزش عملی و صنعتی دانشآموزان، اظهار کرد: تجهیز مدارس و هنرستانها باید با استانداردهای روز باشد تا دانشآموزان احساس رضایت کنند و فرصت برابر برای آموزش داشته باشند. ما از ظرفیت مجلس، دولت و خیران برای تجهیز و نوسازی مدارس استفاده خواهیم کرد.
نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس در بخش دیگری از سخنان خود گفت: بودجه آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۳، شامل ۵۸۰ میلیارد تومان از دولت، ۸۰ میلیارد تومان الحاقی مجلس و ۶۶۲ میلیارد تومان بودجه مثبت، به همراه ۱۱ میلیارد تومان برای نوسازی مدارس و ۶۸ میلیارد تومان برای حقوق کارکنان، به تصویب رسیده است. با این وجود، تجهیز مدارس و هنرستانها هنوز کافی نیست.
حاجیبابایی بر اهمیت رتبهبندی معلمان و توجه به جایگاه فرهنگی آنان تأکید کرد و افزود: تا زمانی که معلم جایگاه واقعی خود را در نظام تعلیم و تربیت پیدا نکند، آموزش اثرگذار نخواهد بود. بنابراین، اقدامات عملی و پرقدرت در استان همدان باید ادامه یابد.
وی در پایان گفت: با همدلی استاندار، مسئولان استانی و کمک خیران، همدان میتواند پایلوت کشور در اجرای نهضت عدالت آموزشی شود و دانشآموزان از بهترین امکانات آموزشی، ورزشی و فرهنگی بهرهمند شوند.
انتهای پیام/
- نویسنده: تسنیم tasnimnews
