در روزهایی که خانوادهها خود را برای آغاز سال تحصیلی آماده میکنند، برخی هنوز در جستوجوی مدرسه هستند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد، چند روز مانده به آغاز سال تحصیلی، برای برخی خانوادهها ماجرای ثبتنام فرزندشان دیگر یک فرایند اداری ساده نیست؛ به رفتوآمدهای مکرر میان مدارس، ایستادن پشت درهای بسته، شنیدن جمله تکراری ظرفیت نداریم و در نهایت مواجهه با گزینهای به نام مدارس غیردولتی و شهریههایی تبدیل شده که برای بسیاری از خانوادهها امکان پرداخت آن وجود ندارد.
روایت خانوادههایی که این روزها در مدارس مختلف مشهد به دنبال پیدا کردن یک صندلی برای فرزندشان هستند، نشان میدهد مسئله ثبتنام، بهویژه در پایههای ورودی مانند هفتم و دهم، برای بخشی از والدین به دغدغهای جدی تبدیل شده است؛ دغدغهای که در کنار مشکلات اقتصادی و افزایش هزینههای تحصیل، فشار مضاعفی را بر خانوادهها تحمیل کرده است.
این در حالی است که مسئولان آموزشوپرورش تأکید دارند هیچ دانشآموزی نباید بدون مدرسه بماند و در مدارس دولتی عادی نیز ملاک ثبتنام، محل سکونت و ظرفیت مدرسه است و نباید میان دانشآموزان بر اساس توان اقتصادی خانواده تفاوتی وجود داشته باشد.
دو ماه پیگیری برای یک صندلی؛ اما نامی در فهرست پذیرفتهشدگان نیست
یکی از والدین که بیش از دو ماه برای ثبتنام فرزندش در یک مدرسه هیئتامنایی پیگیری کرده است، میگوید فرزندش تمام مراحل پیشثبتنام و مصاحبه را طی کرده و خانواده نیز در محدوده سکونتی مدرسه قرار داشتهاند، با این حال هنگام اعلام اسامی پذیرفتهشدگان در هفتم شهریور، نامی از فرزند او در فهرست منتشرشده دیده نشده است.
وی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم از مشهد اظهارکرد: این مدرسه از امسال دولتی شده و دیگر نباید آزمون ورودی داشته باشد. از حدود دو ماه قبل برای ثبتنام پیگیری کردیم، پیشثبتنام انجام شد و در مصاحبه هم شرکت کردیم لذا محل سکونت ما نیز در محدوده مدرسه است و نمرات فرزندم هم مناسب بوده، اما در روز اعلام نتایج نام او در فهرست نبود.
این پدر ادامه داد: پیش از اعلام اسامی، بارها گفته شده بود اولویت ثبتنام با دانشآموزان محل است، اما در عمل اتفاق دیگری افتاد و حتی پیش از اعلام نتایج، وقتی از یکی از مسئولان ناحیه آموزشوپرورش مشهد موضوع را پیگیری کردم، به من گفتند این گروه مدارس از سراسر شهر متقاضی دارند و بهتر است امیدی به ثبتنام فرزندم در این مدرسه نداشته باشم.
وی افزود: اکنون حدود ۱۲۰ دانشآموز در پایه هفتم این مدرسه ثبتنام شدهاند، اما فرزند من که به گفته مدرسه باید به دلیل محل سکونت در اولویت باشد، هنوز جایی برای ثبتنام ندارد.
این پدر با اشاره به صحبتهای اولیه مدیر مدرسه گفت: در نخستین مراجعه به ما گفته شد که قرار است تنها دانشآموزان دو، سه خیابان اطراف مدرسه ثبتنام شوند و سؤال من این است که اگر ملاک همین محدوده بوده، آیا واقعاً در دو، سه خیابان اطراف مدرسه بیش از ۱۲۰ دانشآموز پایه هفتم وجود داشته است؟
وی گفت: در مراجعات بعدی نیز مدیر مدرسه اعلام کرد پیشنهادهای میلیاردی برای کمک به مدرسه وجود دارد و تعداد زیادی از خانوادهها منتظر ثبتنام هستند و بهتر است خودمان را معطل نکنیم.
وقتی لفظ ظرفیت نداریم، از یک مدرسه به مدرسه دیگر تکرار میشود
حسنی، یکی دیگر از والدین، روایت متفاوتی اما با پایان مشابه دارد؛ او چند روز است برای ثبتنام دخترش به مدارس مختلف مراجعه میکند و تقریباً در همه آنها با یک پاسخ مواجه شده است: جا نداریم.
وی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم از مشهد اظهارکرد: از اواخر تیرماه پیگیر ثبتنام فرزندم در یک مدرسه مناسب هستم، اما در مدارس دولتی و هیئتامنایی که سطح آموزشی بهتری دارند، به شکلهای مختلف با مشکل ثبتنام مواجه شدهام.
وی افزود: در این چند روز به چهار مدرسه مراجعه کردم و پاسخ همه آنها تقریباً یکسان بود. در یکی از مدارس، برخورد مدیر با همسرم به قدری نامناسب بود که همانجا حال همسرم بد شد.
حسنی ادامه داد: آن روز خودم بیرون مدرسه ماندم و همسرم را فرستادم تا شاید به عنوان مادر بتواند با مسئولان مدرسه صحبت کند و شرایط ثبتنام دخترمان را توضیح دهد،مدیر مدرسه که از نظر سطح آموزشی نیز در حد متوسط بود، فقط گفت ظرفیت نداریم و باید جای دیگری بروید.
وی گفت:همسرم توضیح داد که مدرسه به خانه ما نزدیک است و اگر دخترمان همینجا ثبتنام شود، رفتوآمد او برای خانواده راحتتر خواهد بود، اما بعد از چند بار درخواست، مدیر مدرسه با عصبانیت گفت حتی اگر تا شب هم بایستید و التماس کنید، کاری از دست من برنمیآید و حتی اگر مدرسه جا هم داشته باشد، فرزند شما ثبتنام نمیشود.
این پدر معتقد است مشکل فقط یک مدرسه نیست و بخشی از خانوادهها در آستانه سال تحصیلی جدید میان مدارس مختلف سرگردان شدهاند؛ خانوادههایی که شرایط ثبتنام را دارند اما در عمل امکان پیدا کردن مدرسه مناسب برای فرزندشان را پیدا نمیکنند.
از هفتمین مدرسه تا چهار کیلومتر دورتر از خانه
احمدرضا، کارگری که چند روزی است برای ثبتنام فرزندش از کار افتاده و مدارس مختلف را جستوجو میکند، با صدایی لرزان میگوید دیگر نمیداند چندمین مدرسهای است که برای ثبتنام پسرش مراجعه کرده است.
وی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم از مشهد اظهار کرد: من کارگرم؛ آیا نباید فرزند من هم در یک مدرسه خوب درس بخواند؟ واقعاً باید بچه منِ کارگر روی زمین بماند؟
کارگری افزود: همین مدرسهای که در محدوده طبرسی دوم مراجعه کردم، میگوید ظرفیت نداریم، اما همزمان یک تبعه خارجی آمد، شهریه پرداخت کرد و همانجا ثبتنام شد؛برای فرزند من جا ندارند اما برای او جا پیدا میشود؛ واقعاً این انصاف و عدالت است؟
صادقی، یکی دیگر از والدین، نیز میگوید این هفتمین مدرسهای است که برای ثبتنام دخترش به آن مراجعه کرده و هرچه جستوجو ادامه پیدا میکند، فاصله مدارس از محل سکونتش بیشتر میشود.
وی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم از مشهد گفت: ابتدا دنبال مدرسهای در محدوده محل زندگیمان بودم، اما حالا مجبور شدهام مدارس چهار تا پنج کیلومتر دورتر از خانه را هم بررسی کنم تا شاید بتوانم دخترم را در پایه هفتم ثبتنام کنم.
اصادقی افزود: مدرسهای که فرزندم سال گذشته در آن تحصیل میکرد، از نظر ما شرایط مطلوبی نداشت و به همین دلیل دنبال مدرسه بهتری بودیم. تقریباً یک ماه است که پیگیر ثبتنام هستم اما مدارس واقعاً خانوادهها را اذیت میکنند و هنوز نتوانستهام حتی در یک مدرسه معمولی برای فرزندم ثبتنام کنم.
مادرانی که برای یک ثبتنام ساده باید بارها درخواست کنند
مریم نیز یکی دیگر از مادرانی است که این روزها برای ثبتنام دخترش به مدارس مختلف مراجعه کرده است؛ او میگوید در بسیاری از مدارس محدوده محل سکونتشان، ظرفیت از مدتها قبل تکمیل شده است.
وی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم از مشهد اظهارکرد: بیش از دو هفته است که هر جا مراجعه میکنم میگویند ظرفیت محدود بوده و تعداد زیادی دانشآموز ثبتنام شدهاند و دیگر جا نداریم.
این مادر افزود: در حالی که از سایر مناطق در مدارس محدوده ما ثبتنام کردهاند، حالا برای دانشآموزانی که ساکن همین محدوده هستند، جایی باقی نمانده است.دخترم را کجا باید ثبتنام کنم؟ اگر همین مدرسه هم حاضر شود او را ثبتنام کند، با شرایط اقتصادی امروز باید هزینه زیادی برای سرویس مدرسه پرداخت کنم. مسیر طولانی، ترافیک و در فصل زمستان هم مشکلات رفتوآمد، همه اینها دغدغه خانواده را بیشتر میکند. سؤال من این است که چرا نباید بتوانم فرزندم را در مدرسه نزدیک خانه ثبتنام کنم؟
وقتی گزینه آخر خانوادهها، مدرسهای است که توان پرداختش را ندارند
در میان روایت والدین، مسئله دیگری نیز بارها تکرار میشود؛ ارجاع خانوادههایی که موفق به ثبتنام در مدارس دولتی نشدهاند به مدارس غیردولتی.محمدمهدی که کارمند است، در گفتوگو با خبرنگار تسنیم از مشهد اظهارکرد: مدارس دولتی میگویند ثبتنام تمام شده و خانوادهها را به سمت مدارس غیردولتی میفرستند.
وی افزود: برای مدارس غیردولتی هم مراجعه کردهام و هزینهها از حدود ۹۰ میلیون تا ۱۳۰ میلیون تومان برای مقطع دهم متفاوت است. من سه فرزند دانشآموز دارم و با شرایط اقتصادی فعلی واقعاً نمیدانم چگونه باید چنین هزینهای را تأمین کنم.
این پدر ادامه داد: درآمد من حتی برای هزینههای زندگی و خورد و خوراک تا اواسط ماه هم کافی نیست؛ چطور باید برای یک سال تحصیل یک فرزند، دهها میلیون تومان شهریه پرداخت کنم؟
یکی دیگر از والدین نیز از افزایش شدید شهریه مدرسه غیردولتی فرزندش گلایه دارد. او میگوید دخترش سال گذشته در مدرسه غیرانتفاعی امام رضا(ع) تحصیل میکرده و برای آن ۴۳ میلیون تومان شهریه پرداخت کرده است.
وی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم از مشهد اظهار کرد: تصورم این بود که امسال نهایتاً ۱۰ تا ۲۰ درصد به شهریه اضافه شود، اما زمانی که برای ثبتنام نهایی دخترم در پایه سوم ابتدایی مراجعه کردم، با شهریهای حدود دو برابر سال گذشته مواجه شدم.
این مادر افزود: مگر حقوق یک کارمند چقدر افزایش پیدا میکند که بتواند فقط ۸۰ میلیون تومان برای شهریه یک دانشآموز پرداخت کند؟ من علاوه بر این فرزند، یک فرزند دانشجو هم دارم که در شهر دیگری تحصیل میکند و فشار مالی بسیار زیادی به خانواده وارد شده است.
وی ادامه داد: بلافاصله پس از اعلام مبلغ نهایی شهریه، برای ثبتنام دخترم در مدارس شاهد منطقه اقدام کردم اما در هر مدرسهای که مراجعه کردم، گفتند سایت ثبتنام مدارس شاهد بسته شده و دیگر کاری نمیتوان کرد.
این مادر گفت: بعد از آن مجبور شدم سراغ مدارس دولتی بروم، اما آنها هم اعلام کردند ظرفیتشان تکمیل شده است. نتیجه این روند چیزی جز استیصال خانوادهها نیست.
آموزشوپرورش خراسانرضوی؛ ۱۳ مدیر متخلف از مسئولیت کنار گذاشته شدند
غلامحسین غفوری،رئیس ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزشوپرورش خراسان رضوی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم از مشهد درباره دریافت هزینه از خانوادهها اظهار کرد: مدارس دولتی هنگام ثبتنام دانشآموزان نباید هیچ هزینهای به جز بیمه و کتاب دریافت کنند.دریافت هرگونه وجه با عناوینی مانند کلاس فوقبرنامه و موارد مشابه در زمان ثبتنام ممنوع و خلاف مقررات است.
وی افزود: اگر قرار است کلاسهای فوقبرنامه یا برنامههای مشابه در مدرسه برگزار شود، باید پس از تشکیل انجمن اولیا و مربیان در مهرماه و با تشخیص این انجمن درباره هزینهها تصمیمگیری شود.
رئیس ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزشوپرورش خراسان رضوی گفت: از خانوادهها میخواهیم در صورت مشاهده تخلف، موضوع را به آموزشوپرورش گزارش دهند تا به صورت فوری پیگیری شود.
غفوری افزود: تاکنون ۱۳ مدیر متخلف به دلیل تخلفات صورتگرفته، لغو مسئولیت شدهاند و ممنوعیت دریافت شهریه و هرگونه هزینه خارج از چارچوب قانونی در جلسات متعدد به مدیران و نواحی آموزشوپرورش اعلام و ابلاغ شده و در صورت مشاهده تخلف با مدیر مدرسه برخورد خواهد شد.
۳۵ مدرسه غیردولتی تعطیل شدند؛ موج جدید دانشآموزان به سمت مدارس دولتی
اما چرا در سال تحصیلی جدید، مسئله ظرفیت مدارس برای خانوادهها پررنگتر شده است؟ غفوری در گفتوگو با خبرنگار تسنیم از مشهد در پاسخ به این پرسش اظهار کرد: امسال فعالیت بیش از ۳۵ مدرسه غیردولتی در خراسان رضوی متوقف شده و بخش قابل توجهی از دانشآموزان این مدارس برای ثبتنام به مدارس دولتی مراجعه کردهاند.
وی افزود: اگر به صورت میانگین ظرفیت هر مدرسه غیردولتی را حدود ۱۰۰ دانشآموز در نظر بگیریم، بیش از سه هزار و ۵۰۰ دانشآموز به دلیل توقف فعالیت این مدارس، افزایش هزینه تحصیل و مشکلات اقتصادی خانوادهها به سمت مدارس دولتی آمدهاند؛ در حالی که پیش از این، چنین جمعیتی در ظرفیت مدارس دولتی پیشبینی نشده بود.
غفوری درباره تفاوت وضعیت پایههای مختلف نیز گفت: ثبتنام میانپایهها در همان مدرسهای که دانشآموز سال قبل در آن تحصیل کرده، معمولاً با مشکل مواجه نیست و مسئله اصلی بیشتر مربوط به پایههای ورودی مانند اول ابتدایی، هفتم و دهم است.
رشد جمعیت در حاشیه شهر؛ فشار بیشتر بر نواحی یک، دو و پنج
رئیس ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزشوپرورش خراسان رضوی ادامه داد: افزایش هزینه مسکن موجب شده بخشی از خانوادهها به سمت حاشیه شهر حرکت کنند و همین موضوع در برخی نواحی باعث افزایش جمعیت دانشآموزی شده است.
وی گفت: در نواحی یک، دو و پنج مشهد، به ویژه در برخی پایهها، برای ثبتنام دانشآموزان با مشکل مواجه هستیم، زیرا جمعیت دانشآموزی این مناطق افزایش یافته است.برای مدیریت این وضعیت، در ناحیه دو چندین مدرسه در نوبت دوم فعال شدهاند تا امکان ثبتنام دانشآموزان فراهم شود.
غفوری افزود: سایر ادارات آموزشوپرورش نیز در حال ظرفیتسنجی هستند تا تعداد دانشآموزانی که در پایههای ورودی و میانپایه هنوز ثبتنام نشدهاند و همچنین دانشآموزانی که میان نواحی جابهجا شدهاند، مشخص شود و بر اساس نیاز موجود، با دوشیفته کردن مدارس یا ایجاد فضای آموزشی مناسب، مشکلات موجود برطرف شود.
آموزشوپرورش:هیچ دانشآموزی بدون مدرسه نمیماند
غفوری با تأکید بر اینکه هیچ دانشآموزی در سال تحصیلی جدید بدون ثبتنام باقی نخواهد ماند، گفت: فرایند ثبتنام از خردادماه آغاز شده و بخشی از مشکلات فعلی به دلیل مراجعه دیرهنگام خانوادهها ایجاد شده است.
وی تأکیدکرد: در مدارس عادی دولتی میان دانشآموز فقیر و ثروتمند تفاوتی وجود ندارد و وظیفه آموزشوپرورش این است که شرایط و امکانات تحصیلی را بدون فاصله طبقاتی برای دانشآموزان فراهم کند.
رئیس ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزشوپرورش خراسان رضوی افزود: اگر موردی وجود دارد که مدرسهای به دلیل شرایط اقتصادی خانواده از ثبتنام دانشآموز خودداری کرده است، خانوادهها موضوع را گزارش کنند تا بررسی شود.
وی درباره برخی مدارس خاص نیز گفت: مدارس تیزهوشان و مدارس وابسته مانند امام رضا(ع) و امام حسین(ع) در اختیار آموزشوپرورش نیستند و سازوکار شهریه و ثبتنام آنها متفاوت است.
مدارس هیئتامنایی دیگر مجاز به امتیازبندی و مصاحبه نیستند
غفوری درباره گزارشهای مربوط به انجام مصاحبه و امتیازبندی در برخی مدارس هیئتامنایی نیز اظهار کرد: برخی از این مدارس از امسال شرایطشان تغییر کرده است. این مدارس نباید برای ثبتنام دانشآموزان امتیازبندی یا مصاحبه برگزار کنند و ثبتنام باید بر اساس محل اسکان دانشآموز در محدوده مدرسه و با توجه به ظرفیت انجام شود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد، این اظهارنظر در حالی مطرح میشود که برخی والدین همچنان از تجربه مصاحبه، امتیازبندی و اولویتبندیهایی سخن میگویند که به گفته آنها با آنچه از سوی مسئولان درباره شیوه ثبتنام اعلام شده، تفاوت دارد.
مدیرکل آموزشوپرورش خراسانرضوی: وضعیت فضای آموزشی نسبت به سال گذشته بهتر شده است
صفدر سلطانی،مدیرکل آموزشوپرورش خراسان رضوی نیز در گفتوگو با خبرنگار تسنیم از مشهد با تأکید بر حضوری بودن مدارس از اول مهرماه اظهار کرد: وضعیت استان نسبت به سال گذشته بهتر شده است؛ هم از نظر فضای آموزشی و هم از نظر تراکم کلاسها شرایط مطلوبتری داریم؛ تعداد دانشآموزان کاهش یافته و در مقابل، تعداد کلاسها افزایش پیدا کرده است.
وی جمعیت دانشآموزی استان را یک میلیون و ۵۰۰ هزار نفر اعلام کرد و گفت: از این تعداد یک میلیون و ۲۹۰ هزار نفر در مدارس دولتی و حدود ۲۲۰ هزار نفر در مدارس غیردولتی تحصیل میکنند.
مدیرکل آموزشوپرورش خراسان رضوی همچنین اعلام کرد که تا اواخر هفته گذشته ۸۵ درصد دانشآموزان استان ثبتنام خود را انجام دادهاند و ۸۷ درصد نیز ثبت کتب درسی آنها انجام شده است.
سلطانی گفت: بخشی از دانشآموزان پایه دهم و همچنین دانشآموزان رشتههای فنیوحرفهای و کاردانش باید تعیین رشته کنند و ثبتنام نهایی آنها نیز تا پیش از آغاز سال تحصیلی انجام خواهد شد.
فاصله میان ظرفیت آموزشی و تجربه خانوادهها
پیگیری خبرنگار تسنیم که از مجموع این روایتها به دست میآید نشان میدهد، بیش از آنکه صرفاً به کمبود مدرسه یا کلاس مربوط باشد، به چگونگی توزیع ظرفیت، زمانبندی ثبتنام، مهاجرت جمعیتی درونشهری و توان اقتصادی خانوادهها گره خورده است. از یک سو مسئولان آموزشوپرورش از افزایش تعداد کلاسها و بهتر شدن وضعیت فضای آموزشی نسبت به سال گذشته سخن میگویند و از سوی دیگر، خانوادههایی هستند که برای یافتن یک مدرسه مناسب، چندین مدرسه را پشت سر گذاشتهاند و در نهایت هنوز پاسخ روشنی برای محل تحصیل فرزندشان ندارند.برای خانوادهای که توان پرداخت دهها میلیون تومان شهریه مدارس غیردولتی را ندارد، گزینه مدرسه دولتی صرفاً یک انتخاب نیست؛ تنها مسیر ممکن برای ادامه تحصیل فرزند است.
بنابراین وقتی همین مسیر نیز با عبارتهایی مانند ظرفیت تکمیل است یا ارجاع به مدارس دیگر پایان مییابد، مسئله از یک مشکل ثبتنام فراتر میرود و به دغدغهای جدی برای خانواده تبدیل میشود. از سوی دیگر، وقتی خانوادهای برای ثبتنام فرزند خود در محدوده محل سکونت با مشکل مواجه میشود، اما ناچار است مدارس چند کیلومتر دورتر را جستوجو کند، هزینههای جانبی مانند سرویس، رفتوآمد و زمان نیز به هزینه تحصیل اضافه میشود.در چنین شرایطی، تأکید مسئولان بر عدالت آموزشی زمانی میتواند برای خانوادهها ملموس باشد که میان آنچه در بخشنامهها و اظهارات رسمی اعلام میشود و تجربهای که والدین پشت در مدارس با آن مواجه هستند، فاصلهای وجود نداشته باشد.
مهرماه نزدیک است؛ اما برای برخی خانوادهها هنوز مدرسهای پیدا نشده با نزدیک شدن به آغاز سال تحصیلی، بخش زیادی از دانشآموزان ثبتنام خود را انجام دادهاند، اما روایت خانوادههایی که همچنان میان مدارس مختلف در رفتوآمد هستند، نشان میدهد مسئله برای همه به پایان نرسیده است. والدینی که از اواخر تیرماه و مردادماه برای ثبتنام اقدام کردهاند، اکنون با نگرانی بیشتری روزهای پایانی شهریور را دنبال میکنند؛ چراکه هرچه به اول مهر نزدیکتر میشوند، انتخابهایشان محدودتر میشود.
در این میان، آموزشوپرورش وعده داده است با ظرفیتسنجی، افزایش کلاسها، فعال کردن شیفت دوم مدارس و ایجاد فضاهای آموزشی مورد نیاز، اجازه ندهد دانشآموزی بدون مدرسه بماند. اما آزمون اصلی این وعده، نه در آمار ثبتنامشدهها، بلکه در سرنوشت همان دانشآموزانی است که هنوز پشت در مدرسه ایستادهاند؛ دانشآموزانی که خانوادههایشان میگویند نه توان پرداخت شهریههای سنگین مدارس غیردولتی را دارند و نه میخواهند فرزندشان به دلیل ناتوانی مالی یا محل سکونت، از امکان تحصیل در یک مدرسه مناسب محروم شود.
سال تحصیلی جدید در حالی آغاز میشود که مسئولان از بهبود فضای آموزشی سخن میگویند؛ حال باید دید در روزهای باقیمانده تا مهرماه، این بهبود در آمار و گزارشها، تا چه اندازه برای خانوادهای که هنوز به دنبال یک صندلی خالی برای فرزندش میگردد، به واقعیتی ملموس تبدیل خواهد شد.
گزارش از محدثه رمضانی
انتهای پیام/۲۸۲
- نویسنده: تسنیم tasnimnews
